Dans i skolen og institutionen

Som de fleste af os ved, er det ikke mere en selvfølge, at børn lærer at danse polka, tage et chassé-trin, gå en kæde. Det afskærer dem fra en vigtig del af dansk kulturarv (og en masse elementær fornøjelse) – eller gør i hvert fald dørtrinnet ind til folkedansen meget højere at komme over.

Derfor er det ikke så overraskende, at Rambøll i den rapport, som konsulentfirmaet har udarbejdet for Landsforeningen Danske Folkedansere, anbefaler, at foreningen skal gøre en aktiv indsats for at sætte dans på skemaet i skolen og i institutionen. I forlængelse heraf har styrelsen igangsat en arbejdsgruppe, som skal undersøge mulighederne for at styrke brugen af folkedans i undervisningen og i institutionernes pædagogiske arbejde.

I arbejdsgruppen vil vi blandt andet meget gerne danne os et overblik over, hvem der har interesse i netop dette arbejde – eller mener at have noget at tilføre initiativet.

Trinmål i folkeskolen

Hvorfor skal man danse folkedans i skolen?

Se svarene her

Hvordan kommer man igang?

Når man skal danse folkedans med børn i skolen, kan det være uoverskueligt for underviseren at vælge mellem de 800-900 danse, der rent faktisk er optegnet. Og hvordan med musikken?

Tove Larsen har for Landsforeningen Danske Folkedanseres arbejdsgruppe ”Dans i skolen og institutionen” i 2007 lavet et forenklet program

”3 x 1 times dans til brug i skoler og institutioner – et begyndermateriale”.  

Læs Tove Larsens kommentarer til og erfaringer med danseprogrammet under menupunktet "et danseprogram". Her finder du også links til køb af den tilhørende musik.

Litteraturfortegnelsen:

I forbindelse med nedsættelsen af en arbejdsgruppe “Dans i skolen og institutionen” under Landsforeningen “Danske Folkedansere” opstod et behov for at få en slags overblik over, hvad der egentlig findes af tilgængelige materialer om dansk traditionsstof: folkedanse og sanglege. Blandt andet havde vi en fornemmelse af, at der rundt i foreninger, amtscentraler etc. lå egnet, men lidt glemt materiale.

I listen er medtaget både de gængse og velkendte udgivelser af dansebeskrivelser og forskellige udgivelser med forenklede danse (herunder udgivelser med sigte på ældre/ handicappede), samt hvad vi har kunnet finde af lidt mere vanskeligt tilgængelige udgivelser.

Listen er næppe udtømmende, vi har primært trukket på folkebiblioteket og amtscenter for undervisning - og vi vil derfor være meget taknemmelige for henvisninger til materiale, som vi ikke har fundet frem til.

Rækkefølgen i listerne er helt tilfældig.

Bemærk, at med hensyn til sanglege er kun medtaget udgivelser med dansk traditionsstof. Der findes derfor f.eks. en række spændende udgivelser til bevægelse og musik, som ikke er med.

Omtalen af den enkelte udgivelse er søgt gjort objektiv, men man kan naturligvis ikke undgå en vis subjektivitet f.eks. i vurderingen af målgruppe, sværhedsgrad etc. Der er altså ikke tale om anmeldelser - og i sidste ende må den enkelte selv dømme om materialets egnethed.

Og under alle omstændigheder vil vi meget gerne have kritik og forbedringsforslag til den enkelte omtale. Send en mail til apj@map.dk

Hent fortegnelse over sanglegebeskrivelser.
Hent fortegnelse over dansebeskrivelser.

Hent 3 x 1 times danseprogram til brug i skolen - et begyndermateriale.

Arbejdsgruppen medlemmer:

Styrelsens kontaktperson i projektgruppen
Jeanne Hermann, Flårupvej 18, 4960 Holeby    
Tlf. 2537 7537 Email: jeanne@folkedans.dk

Formand for projektgruppen.
Annette Jepsen, Sekskanten F3, 2630 Tåstrup
Tlf. 2292 1907 E-mail: apj@map.dk
 

Lis Kaa, Kornvej 28, 5210 Odense NV
tlf. 66 16 36 85/ lis_kaa@talnet.dk